113 resultaten gevonden
Nieuwe migrantenleerlingen in reguliere klassen
Verschillende spellingssystemen
Algemene kennis over schriften
Academisch taalgebruik en de meertalige klas
Verschillend schrift versus analfabetisme
Vijf voorwaarden voor een sterke differentiatie
Gebruik van de moedertalen in de klas
Waarom samenwerken met collega's?
Deel je goede praktijkvoorbeelden
Modellen voor de verwerking van geletterdheid
Psycholinguïstische korrelgroottetheorie (Ziegler en Goswami, 2005)
Processen van taalverwerving en meertaligheid
Een website voor betere communicatie
Verschillende soorten samenwerkingspraktijken
Wanneer is de leerling klaar voor transitie?
Vier elementen voor een krachtige leeromgeving
Belemmeringen voor samenwerking
Van 'OKAN'er' naar 'ex-OKAN'er'
Transparante versus intransparante orthografische systemen
Evaluatie en transitie van de leerlingen
Lectures from our Final Conference
Drie relevante aspecten bij differentiatie
3 - Taalbeleid op schoolniveau
Niveaus van samenwerking identificeren
EDINA eindconferentie 19 oktober 2022 in Utrecht
EDINA bij de Grote Taaldag in Utrecht
Gereedschappen om leerlingen te volgen
Second position best education book
Symposium Taalontwikkelingsstoornissen en Meertaligheid
Zes stappen voor een gedifferentieerde les