• 11 concepts de base
• 1 - L'égalité des chances
• 2 - Déconstruire les préjugés
• 3 - La politique linguistique de l'école
• 4 - Un environnement d'apprentissage puissant
• 5 - La différenciation
• 6 - La langue d'enseignement
• 7 - Le plurilinguisme
• 8 - Le processus d'apprentissage et d'acquisition des langues
• 9 - L'évaluation
• 10 - La transition
• 11 - L'inclusion
• 12 - Keynote lectures

Nous examinons l’éducation des nouveaux arrivants dans une perspective inclusive et préconisons que les nouveaux arrivants qui parlent une langue différente et le plurilinguisme soit pleinement intégrés aux pratiques existantes en classe et à la politique scolaire. Ce n’est pas un phénomène isolé et ce n’est pas un monde séparé du reste des événements scolaires. Au contraire, cela touche au cœur de notre éducation: amener chaque élève le plus loin possible.