• Introducción
  Una mentalidad que lo dice todo Dos tipos de diferenciación Tres aspectos relevantes sobre la diferenciación Cuatro elementos para crear un buen entorno de aprendizaje Cinco condiciones previas para el éxito diferenciación Seis pasos para crear una clase diferenciada Digitales en en aula!
• Prácticas recomendadas
• Ejercicios y reflexión
• Lista de referencias
• Links

1) Sigua su intuición, observación y los resultados de los estudiantes: ¿dónde encuentra grandes lagunas entre los resultados de los estudiantes, la preparación, los intereses y las necesidades de aprendizaje?;

2) Determine qué objetivos de aprendizaje quiere ofrecer en un entorno diferenciado;

3) Comprueba si tu entorno de aprendizaje es lo suficientemente poderoso para TODOS los estudiantes:

a. ¿Existe algún un contexto?;

b. ¿Hay agencia para la interacción?

c. ¿Hay suficiente apoyo lingüístico?

d. ¿Hay suficiente atención a los aspectos psicosociales?

4) Determine si va a diferenciar de forma convergente o divergente;

5) Repase las 5 condiciones previas de una buena diferenciación;

6) Compruebe si esta lección responde a las lagunas que ha observado en el paso 1.

¿Listo? ¡Adelante!