Six étapes pour une leçon différenciée

Suivez votre intuition, vos observations et les résultats des élèves: où voyez-vous les lacunes dans leurs résultats, dans le statut d’apprentissage, les préférences et les besoins d’apprentissage?
Déterminez les objectifs d’apprentissage que vous souhaitez offrir dans un cadre différencié.

  1. Vérifiez si votre environnement d’apprentissage est puissant pour TOUS les élèves:
    a. Invite le contexte à travailler avec le thème?
    b. Y a-t-il de la place pour l’interaction?
    c. Existe-t-il suffisant de soutien linguistique? Y a-t-il suffisamment d’attention pour les aspects psychosociaux?
  2. Déterminez si vous souhaitez différencier de manière divergente ou convergente.
  3. Passez par les 5 conditions pour une bonne différenciation.
  4. Vérifiez si votre leçon apporte une réponse aux lacunes que vous avez remarquées à l’étape 1.

Prêt? Fonce!