Dos tipos de diferenciación
Antes de empezar, piense en los objetivos (de aprendizaje) relevantes y en el motivo que quiere diferenciarse. En la Educación para Recién Llegados, hay dos tipos de objetivos de aprendizaje que merecen prioridad:
-
Los objetivos de aprendizaje lingüístico, y
- Objetivos de aprendizaje que faciliten la integración en la sociedad y la ciudadanía.
Para alcanzar estos objetivos, se pueden aplicar dos tipos de diferenciación, a saber: diferenciación divergente y convergente.
Diferenciación divergente:
La diferenciación divergente proporciona diferentes objetivos de aprendizaje para los estudiantes de una clase. Algunos de ellos completan tareas de “nivel básico”, mientras que otros ya pueden hacer tareas difíciles. Cada estudiante sigue su propio camino. Al final de un curso diferenciado divergente, el nivel entre los estudiantes puede variar mucho.
Diferenciación convergente:
La diferenciación convergente es la diferenciación en función de los mismos objetivos (de aprendizaje) para todos los estudiantes. En otras palabras: si tiene una idea muy clara de dónde quiere que todo el grupo se encuentre en el final del curso. El camino que siguen los estudiantes hacia este punto final será diferente, llegarán al mismo nivel, pero adaptas la trayectoria de aprendizaje a las necesidades de cada estudiante. Algunos necesitarán más apoyo, otros aprenderán a hablar en voz alta mientras que otro grupo prefiere trabajar en silencio.
La diferenciación convergente es preferible en la primera fase de la educación de los recién llegados.
