• Introducción
• Prácticas recomendadas
• Retratos
  Los alumnos recién llegados a las aulas ordinarias Estudiantes silenciosos Diferentes alfabetos frente al analfabetismo ¿Cuándo está el estudiante preparado para la transición? Su retrato
• Reflexión y ejercicios
• Consejos
• Lecturas adicionales
• Lista de referencias

Por favor, comparta un retrato de una situación desafiante en su clase o en su escuela relacionada con el multilingüismo, el aprendizaje del idioma escolar y el aula multilingüe, o la evaluación. Utilizando la información proporcionada en esta herramienta, intente encontrar una solución concreta para esta situación.

¿Qué situaciones desafiantes surgieron durante la enseñanza de su alumno? ¿Cómo manejó estas situaciones? ¿Qué consejo daría a otros profesores que se enfrentan a una situación similar? ¿Qué consejo le gustaría pedir a otros profesores sobre este tema?