Competencias de enseñanza
Con el fin de preparar a los profesores para una enseñanza dedicada a los niños con antecedentes lingüísticos y culturales diversos (sin ningún conocimiento del idioma escolar y a veces sin ninguna experiencia escolar), es necesario que los profesores tengan competencias adicionales. Las competencias de enseñanza incluyen una compleja combinación de conocimientos, habilidades, comprensión, valores y actitudes que conducirán a una acción eficaz en cada situación.
El objetivo de este módulo es establecer un aprendizaje interactivo para fortalecer las competencias de los maestros que trabajan con los recién llegados antes y después de la transición a las aulas ordinarias.
Objetivos:
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Ofrecer una herramienta para capacitar a los profesores para que apoyen y enseñen a los recién llegados de forma efectiva;
- Proporcionar a las escuelas profesores que comprendan la diversidad étnico-cultural y que posean las aptitudes necesarias para desarrollar los incentivos adecuados en relación con el desarrollo personal de los niños.
Actividades:
La Universidad de Utrecht es responsable del desarrollo y la evaluación del módulo. Proporcionará orientación y prácticas recomendadas para el desarrollo de este módulo pedagógico mejorando la calidad del aprendizaje en una clase diversificada. Proporcionará conocimientos especializados y orientación durante toda la fase experimental del módulo pedagógico.
Las aptitudes y los enfoques específicos necesarios se determinarán y evaluarán mediante un análisis transnacional. Sobre la base de los análisis transnacionales se elaborará un módulo interactivo que se aplicará en las escuelas asociadas. Se capacitará a los profesores para que aprendan estos nuevos métodos y enfoques.
La Universidad de Utrecht impartirá la capacitación en su propia ciudad, así como una capacitación en línea y apoyo a las ciudades y escuelas de los asociados. El blog se utilizará para intercambiar experiencias durante el proyecto.
