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Des plans de classe et des fiches de suivi individuel

Des outils numériques existent pour visualiser et organiser les horaires de cours des élèves et leur place dans les classes.
Chaque élève a un code et bénéficie d’un programme linguistique particulier lié à des plans de classe pour soutenir l’enseignement différencié.
Ce dispositif individuel est révisé trimestriellement par le coordinateur.
Des sites comme classcharts ou provisionmaps offrent des outils de ce type aux écoles.

Voici des exemples de fiches de suivi utilisées dans des écoles secondaires au Royaume-Uni et en Belgique.

Source: Anna Mason EAL Coordinator, Lawnswood School, Leeds

Vous trouverez également ici un exemple de fiche-type utilisé dans le dispositif OKAN (classe d’accueil pour nouveaux arrivants non néerlandophones) à Gand, en Belgique.
Source: Steven Delarue, Team Onderwijsontwikkeling, Onderwijscentrum Gent, Stad Gent, Taal en meertaligheid – (OK)AN – diversiteit