Décloisonner les classes

Voici une vidéo sur un dispositif de « décloisonnement » entre la classe d’accueil et la classe ordinaire, testé par des collègues québécoises. Les enseignantes et les élèves témoignent de leur expérience autour d’activités scolaires en mathématiques : décloisonner les groupes a permis de créer du lien entre les élèves, de laisser un espace pour les autres langues des élèves, de valoriser les compétences de chacun dans le travail en équipes.

Et vous, ce serait possible dans votre école ?

Source: Des racines et des ailes (France TV)