Aprendizaje Multilingüe Funcional
El aprendizaje multilingüe funcional (Functional Multilingual Learning - FML) es un concepto desarrollado por el Centro para la Diversidad y el Aprendizaje (Universidad de Gante, Bélgica) que representa el uso estratégico e integrado de los recursos lingüísticos de los estudiantes multilingües (nacientes) en la educación general, con el objetivo de aumentar las oportunidades para acceder al conocimiento del alumno.
FML actúa sobre varias dimensiones:
- una dimensión didáctica: para estimular estrategias de aprendizaje que permitan a los estudiantes multilingües utilizar todo su repertorio lingüístico;
- una dimensión socioemocional: para estimular recursos multilingües que llevan al fomento de la comunicación y las relaciones personales (confianza) entre el profesor y los alumnos y entre los propios alumnos.
