• Johdanto
• Hyviä käytäntöjä
• Pohdintaa ja harjoituksia
• Neuvoja
• Kirjasto
• From Nam to 'former' NAM

Tässä osiossa keskitytään vastikään maahan tulleiden oppilaiden havainnointiin ja arviointiin. Käsiteltäviä aiheita ovat muun muassa arvioinnin tarkoitus sekä kokeiden kulttuurisidonnaisuus. Täältä löytyy myös vinkkejä siihen, kuinka arvioida paremmin.