Drie relevante aspecten bij differentiatie

Onderzoek i toont aan dat deze drie aspecten een positieve invloed hebben op de motivatie van leerlingen, op de leerkwaliteit en op de leerwinst.

Leerstatus bij iedere leerling

Is de leerling klaar voor de taken die je wil geven? Te moeilijk, te gemakkelijk? Het helpt om taken op verschillende niveaus aan te reiken. Differentiatie ten dienste van ieders leerstatus kan tot divergente differentiatie leiden. Het is hierbij goed om weten welk basisniveau iedere leerling dient te halen.

Leerprofiel

Wat heft de leerling nodig om in het leren effectief te zijn? Leerbehoeften kunnen erg variëren. Deze behoeften mee in rekening brengen, kan leiden tot convergente differentiatie: iedere leerling volgt een eigen weg maar allen komen aan het eind terug samen.

Voorkeuren

Wanneer leerlingen kunnen kiezen zijn ze extra gemotiveerd. Keuzes en opties aanbieden wil niet zeggen dat ze op élk moment kunnen kiezen wat ze willen doen.